在日常教学中，我发现现在的小学生阅读要么缺乏兴趣，要么方法不当，要么盲目择书，要么没有习惯。然而课外阅读是提高语文综合素养的重要途径，小学生的课外阅读必须得到重视。那么如何指导小学生开展课外阅读呢？下面粗浅的谈谈我的做法。
　　一 培养兴趣
　　兴趣是最好的老师，阅读兴趣的丧失是学生阅读的大敌。教师必须重视学生的阅读兴趣，激发他们阅读的动机。学生一旦有了阅读兴趣，在阅读过程中就会处于兴奋且自觉地状态。为此，我在教学中常变换的运用下列几种方法。第一，设疑法。我常用生动形象的语言在向学生介绍课外文章梗概后，再利用故事中精彩的紧张的情节设置悬念，激起学生寻根探底的迫切的好奇心，从课外阅读中去探求答案。第二，活动法。教师指导学生进行课外阅读，应当让学生成为真正的阅读主体，让学生在自主阅读中成为一个好读书的文化人。学生能自主地阅读，才是阅读指导的真谛所在。为实现这一目的，我常运用活动法，就是让学生在各项活动中进行阅读或检评阅读效果，我们可以适当的举办一些诸如朗诵会，讲故事比赛，读书心得成果交流会，新书推荐会等活动，学生在此活动中，施展出了才华，得到了别人的认可和赞许，获得了成就感。活动极大的激发了学生课外阅读的热情。第三，激励法。新课标指出，应以鼓励表扬等积极的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面加以引导。如此，再培养学生课外阅读兴趣时，可在学生阅读过程中，给予学生以较大的阅读自由，充分尊重学生个性，不断给予正面激励，学生推荐的书目，要认可。学生的独特阅读体验，要充分尊重，不搞标准化。正面评价激励学生，使学生保持积极向上的阅读情趣，促进学生以更浓的兴趣进行课外阅读。
　　二 推荐读物
　　学生有了浓厚的阅读兴趣，但辨别力有限，需要教师进行必要的指导，以实现阅读的有效性，为此，我常根据学生的能力、思想、年龄和兴趣的不同，以及课堂教学需要的不同，认真帮助他们选择适当的读物。选择时，我常会注意到以下几个方面。第一，内容的广泛性，小学生大都偏好阅读故事性强的战斗故事书，教师除了要帮助学生选择这类书外，还应有计划有目的的介绍和鼓励学生阅读历史、地理、科幻等方面的读物，扩展学生的阅读范围，改善学生的知识结构，培养他们的广泛的阅读兴趣。高尔基说过，读一本好书，就是和许多高尚的人对话。可见，课外阅读对孩子的精神世界有极大的影响。教师在指导时，要注意对学生优良品格的形成产生不同影响的书籍进行搭配，促使学生能从中获得品格发展的健康与完善。第二,主体的层次性。作为阅读主体的学生，因个性方面的差异，指导时，我常根据情况分层次指导，低层次的学生着重看以图为主的书籍，初步培养起爱书爱读书的习惯，中等层次的学生着重看以文为主，辅之以图的童话、神话、寓言等书籍，对高层次的学生，则开始指导其阅读中外著名的童话集、短篇***集，并引导其进行探究性学习。这样注重层次的指导，能促使学生的阅读能力逐步提高。第三，阅读的相关性。课内阅读是学生的主战场，课外阅读是课内阅读的必要扩展与补充，指导学生进行课外阅读要协调好课内外阅读的关系。为此，我常结合课文学习，以课内带动课外。第一， 就文体推荐，学习了《揠苗助长》，就向学生推荐《小学生多用成语故事》。第二， 就作者促读，学习了冰心《再寄小读者》，我就向学生介绍读她的《樱花赞》、《小桔灯》等作品。第三，就内容导读。学习《梅花魂》一文时，我就让学生根据文中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”、“春草明年绿，王孙归不归”、“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁"三句诗，课前介绍唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》《山中送别》及北宋词人秦观的《浣溪沙》给学生阅读，并要求弄清三首诗的大意。
　　三 传授方法
　　“授人以鱼，不如教人撒网”，使学生掌握有效的阅读方法，就好比给学生一把开启知识宝库的金钥匙。第一，要指导学生掌握几种基本的阅读方法。如逐字逐句精研细读的精读法，迅速筛选有用信息的略读法，择其所需的选读法，边读边批注的批注阅读法等。第二，要指导学生合理安排时间，古人云“文贵自得，书忌耳传”只有且有效的利用一定时间进行课外阅读，才有助于阅读能力的培养。时间安排也要科学，如指导学生在早晨多些背诵复述，晚上阅读些较轻松的书籍。第三，指导学生掌握读书的程序：一般先看封面书名，再看内容提要、目录扉页，然后逐页阅读，边看边想，阅完全书后，再理清文章思路后思考不懂得问题，掌握中心写出读书笔记。第四，课内外相结合。课外阅读时，我要求学生按课堂上精读课文的一般学习方法进行，做到得法于课内，得益乃至成长于课外。
　　四 养成习惯
　　阅读方法的传授应与阅读习惯的培养结合起来。第一，要培养学生积极思考的习惯，指导学生读书要边读边画边思考。第二，培养学生经常使用工具书的习惯。指导学生在阅读过程中遇到不认识的字不理解的词都要通过查阅工具书来解决。第三，培养学生读说写相结合的习惯，指导学生把读的东西用自己的语言说出来，又能将之形成书面文字写出来。第四，要培养学生爱护书刊，注意用眼卫生的习惯。
　　以上是我一己之见，在此说出来，旨在抛砖引玉，不妥之处，敬请指正，谢谢！

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